很多的父母近来常常抱怨，孩子做作业老是要家长陪，一旦没有父母陪伴在旁，孩子的作业就会丢三落四，或者错误百出，甚至干脆不做。对此，家长十分焦急，除了继续伴其左右，想不出更好的办法。
    发生在孩子身上的这种现象，根子却在孩子家长的身上。家长“陪读”，绝不是一种好的教育方法。因为家长“陪读”，不仅使家长不能更好地集中于各自的工作和学习，更严重的是给孩子的成长带来不良结果。做作业本该是孩子自己的事情，家长的贴身相伴，只会使孩子滋生一种强烈的依赖心理，产生一种认为学习是家长义务的错觉。这种孩子一旦失去父母的这种特殊照顾，便会感到茫然不知所措。这种强烈的依赖心理，还会造成孩子做事缺乏主见和独立性，办事能力低下，今后很难适应复杂的社会生活，因此，要纠正陪读现象，首先要从家长自己开始。
    基于上面的认识，在矫正上可作如下努力：
    1．重新帮助孩子树立自信心。孩子作业离不开家长，根本原因是缺乏自信，所以家长应经常鼓励孩子，诸如“你能行”“我们相信你”等，设法树立其自信心，激励孩子独立完成作业。
    2．在家庭教育中形成良好的规范。这主要是指对孩子学业的关心，应把精力转移到帮助学会有计划地安排作业和培养良好的学习习惯上去。如指导孩子先做什么作业，再做什么作业；教育孩子做作业要专心，不能边玩边做作业等等。
    在矫正时，要注意尊重孩子，循序渐进，也就是在过程上要有一个由扶到放的过程。孩子刚入学时，可适当增加陪伴时间，详细指导，以后逐渐放手，直至独立。在态度上家长要放下架子，与孩子平等交流，经常了解孩子学习上的困难，及时进行帮助，对孩子的点滴进步适时地予以物质与精神奖励。